Unsere Angebote

Unsere Angebote im Rahmen der verdinglichen Ganztagsbetreuung nach § 4a SchG

Schulzeit Plus

Eine zusätzliche Betreuung über die Unterrichtszeit und das Ganztagsangebot hinaus, findet für angemeldete Kinder vom ersten Schultag an statt.

Zeiten der Schulzeit Plus-Betreuung für Kinder, die Halbtagsschüler sind: Mo.-Do. 12:00-13:30 Uhr.

Zeiten der Schulzeit Plus-Betreuung für Ganztagesschüler: Fr. 11:15-13:30 Uhr.

Diese jeweiligen zusätzlichen Betreuungsangebote sind kostenpflichtig. Informationen zu Gebühren, etc. finden Sie auf der Seite www.schorndorf.de/schulkindbetreuung

Mittagstisch

Der Mittagstisch wird von Montag bis Freitag angeboten. Die Essensausgabe findet von 12:00 Uhr – 13:30 Uhr statt. Das Essen kann nur über das Internet bestellt werden und kostet zur Zeit 5,00 €.

Mittagspause (kostenfrei für Ganztageskinder)

Neben dem Mittagstisch wählen die Kinder in der Mittagspause unter verschiedenen offenen Angeboten. Spiel- und Bastelangebote sowie freies Spielen auf dem Schulhof sind ebenso möglich wie das entspannte Schmökern in Büchern, die in allen Betreuungsräumen frei zugänglich sind.

Lernzeit

Im Rahmen des Ganztagesangebots erledigen die Schülerinnen und Schüler von Montag bis Donnerstag in der Lernzeit von 13:30 – 14:10 Uhr unter Aufsicht der Lehrkräfte sowie pädagogischen Fachkräften ihre Aufgaben. Die Lernzeit findet in Jahrgangsgruppen in Klassenzimmern statt.

Ganztages-Angebote

In jedem Schuljahr gibt es für alle angemeldeten Kinder zahlreiche Möglichkeiten, sich über den Unterricht hinaus in der Schule zu betätigen. Nach einer verbindlichen Anmeldung im vorhergehenden Schuljahr bis zum 01.03. erhalten die Familien vor dem Schuljahresende eine weitere Abfrage zu den Ganztagesangeboten, die mit Erstwunsch gewählt werden können. Im Durchführungszeitraum wechseln die AGs zum Halbjahr. Beispielangebote des aktuellen Schuljahres finden Sie auf der Seite Übersicht. Alle Angebote beginnen in der ersten Schulwoche.

Sprachförderung, LRS, Mathematikförderung (MSF)

Für diese individuelle Förderangebote wird das Kind von der Klassenlehrerin vorgeschlagen. Wer bisher teilnahm, kann zunächst von einer weiteren Teilnahme ausgehen. Diese Förderung hat Vorrang vor der Wahl eines Angebots.